| Behnke, Y. (ab Frühjahr 2025): |
Behnke, Y (2023): Effizienzsteigerung durch Künstliche Intelligenz im Kontext Wissensarbeit, E-Learning und L&D. Künstliche Intelligenz für Unternehmer: Der Praxisratgeber Bei Amazon bestellen | |
Behnke. Y. (2018): Textbook Effects and Efficacy. In: E. Fuchs, A. Bock (Hg.) Palgrave Bei Amazon bestellen | |
Behnke, Y. (2021): ‘Well Designed‘ Digital Textbooks – User‘s Requirements. Bei Springer bestellen | |
Bagoly-Simó, P., Behnke, Y. (2019): Europe Reconfigured. Representations of a Continent in Hungarian Textbooks. In: Matthes E., Schütze S. (Hg.), Europa und Bildungsmedien. Europe and Educational Media. Bei Klinkhardt bestellen | |
Bagoly-Simó, P., Behnke, Y. (2018): Holy Spaces: Representation of Religion and Belief Systems in Geography Textbooks. In: Matthes E., Schütze S. (Hg.), Religion und Bildungsmedien. Bei Klinkhardt bestellen | |
Behnke, Y. (2018): Mapping the Reading of Graphic Visualisation in Geography Textbooks. Kostenloser Download | |
Behnke, Y. (2017): Visuelle Aspekte eines modernen Geographieschulbuches: Visual Literacy und Herausforderungen beim Wissenserwerb mit Bildern, Texten und Bild-Text-Kombinationen. In: Jahnke, H., Schlottmann, A., Dickel, M. (Hg.), Räume visualisieren. Münsterscher Verlag der Wissenschaft Kostenloser Download | |
Behnke, Y. (2016): Nutzung und Bewertung visueller Gestaltungselemente in Schulbüchern durch Lernende. Bei Klinkhardt bestellen | |
Behnke, Y., Bagoly-Simó, P. (2015): IBooks für den Geographieunterricht. In: Schuhen, M., Froitzheim M., (Hg.), Beim LIT Verlag bestellen | |
dpr E-Learning April 2024
Digital Publishing Report
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mein Gastbeitrag in Sandra Schmids Blog Lernraumdesign
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dpr E-Learning Oktober 2023
Digital Publishing Report
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Wie Bildmedien den Lernprozess beeinflussen können.
Ich wurde vom E-Learning Journal 2/23 interviewt.
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Behnke, Y. (2021):
Usability Qualities of ‘Well-Designed’ Geography Textbooks Visuals.
Journal of Visual Literacy, 40:1
Behnke, Y. (2023): Which Factors Influence Learners’ Visual Attention to Images in Geographic Learning Media?
Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), 50/3, DOI: 10.18452/25715
Viehrig, K., Siegenthaler, D., Burri, S., Reinfried, S., Bednarz, S., Blankman, M., Bourke, T., Brooks, C., Hertig, P., Kerski, J., Kisser, T., Solem, M., Stoltman, J., Behnke, Y., Lupatini, M., Scholten, N., Siegmund, A., Sprenger, S. (2019):
Issues in Improving Geography and Earth Science Teacher Education:
Journal of Geography in Higher Education, 43:3
Geoagenda 04/2017
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Behnke, Y. (2016): How Textbook Design may Influence Learning with Geography Textbooks?
Nordidactica – Journal of Humanities and Social Science Education 2016:1, 38–62
bildungsforschung 1/2015, 54–76
Behnke, Y. (2015): Visual Qualities of Future Geography Textbooks.
European Journal of Geography 5/4
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